凯发官网入口凯发K8国际娱乐官网ღ★◈。凯发APPღ★◈，金属屋面系统ღ★◈。凯发K8官方网站ღ★◈，凯发K8旗舰厅AG登录最新版APPღ★◈。中国青年网北京4月27日电（通讯员张帆记者徐颖）2022年4月15日ღ★◈，是第七个全民国家安全教育日ღ★◈。随着互联网的快速发展和广泛应用ღ★◈，当前网络舆论主体的多元化ღ★◈、传播平台的多样化ღ★◈、舆论交锋的复杂化ღ★◈，对高校网络意识形态阵地安全带来了严峻挑战ღ★◈。面对复杂多变的网络环境ღ★◈，高校如何适应互联网快速发展的形势ღ★◈，进一步加强师生网络安全意识教育ღ★◈，是摆在大学面前刻不容缓的课题ღ★◈。

　　从外卖点餐到打车出行ღ★◈，从网络课堂到网络交友ღ★◈，从直播健身到网络购物……如今高校师生的生活早已和网络密不可分ღ★◈，他们作为网络空间中最为活跃的群体之一ღ★◈，在享受着互联网带来的便利与快捷的同时滑复栗ღ★◈，也是网络舆论的重要参与者ღ★◈，高校也成为网络意识形态安全风险需要高度关注的地方ღ★◈。高校应高度重视大学生网络安全教育工作ღ★◈，将网络安全教育纳入“三全育人”体系凯发官网,凯发入口ღ★◈，着力增强和提升大学生维护网络安全的意识与能力ღ★◈。

　　大数据是指“所涉及的资料量规模巨大到无法透过主流软件工具ღ★◈，在合理时间内达到撷取ღ★◈、管理ღ★◈、处理ღ★◈、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯”ღ★◈。面对互联网上纷繁浩杂ღ★◈、真假难辨的海量信息ღ★◈，高校要依托大数据技术强化网络舆论信息的分析和研判ღ★◈，利用大数据体量大ღ★◈、速度快ღ★◈、多样性ღ★◈、准确性等特征ღ★◈，从内容ღ★◈、对象ღ★◈、载体凯发官网,凯发入口ღ★◈、形式凯发官网,凯发入口ღ★◈、话语等方面开展分析和研究ღ★◈，获取有价值的舆论基础特征信息ღ★◈，并对舆论信息进行挖掘分析和发展态势预测ღ★◈。

　　高校网络信息大数据分析应采用人工+软件全天候双重跟踪监测的原则ღ★◈，收集筛选各类相关数据ღ★◈，为网络舆情建立数据模型ღ★◈，全方位追踪分析舆论发展动态ღ★◈，并运用大数据分析系统对舆情数据进行统计ღ★◈、归类ღ★◈，结合人工分析ღ★◈，作出实时数据的分类对比ღ★◈、趋势分析ღ★◈、风险预判ღ★◈，预测舆论发展趋势及早预警提醒ღ★◈，为网络安全教育提供数据支撑凯发官网,凯发入口ღ★◈。高校应以大数据分析为第一手资料ღ★◈，开展分析研判ღ★◈，研究网络舆情的趋势和规律ღ★◈，并对照检查具体工作滑复栗ღ★◈，督促全体教职员工切实肩负起育人职责ღ★◈。让教学ღ★◈、管理ღ★◈、服务等各类人员全体参与到网络安全教育中来ღ★◈，形成网络安全教育的育人合力ღ★◈。在具体的工作实践中要推动相关机制ღ★◈、制度完善并落实到位ღ★◈，各职能部门和辅导员ღ★◈、班主任形成工作联动ღ★◈，学校各群体ღ★◈、各岗位要充分挖掘育人元素ღ★◈，形成共同参与全员育人的主体意识和责任担当意识ღ★◈。

　　搭建网络舆情线上平台ღ★◈，加强舆情监测预警和分析研判ღ★◈，构建网络舆情危机防范处置机制ღ★◈。通过线上应对处置平台建立各部门之间标准化ღ★◈、流程化的联动工作制度ღ★◈，分工明确ღ★◈、职责清晰ღ★◈、流程规范ღ★◈、反馈及时ღ★◈，按照网络舆情分类ღ★◈、分级处置预案ღ★◈，形成监测发现凯发官网,凯发入口ღ★◈、调查核实ღ★◈、研判分析ღ★◈、应对处置到总结评估为一体的全流程闭环式处置流程ღ★◈。及时进行舆论引导ღ★◈，正面回应网民关切ღ★◈，有效粉碎网络谣言ღ★◈，防止风险扩散和造成严重影响ღ★◈，切实做到网络舆情早发现ღ★◈、早研判ღ★◈、早引导ღ★◈、早处置ღ★◈。

　　搭建网络舆情线下协同联动平台ღ★◈，加强队伍建设ღ★◈，不断完善网络安全联动应对机制ღ★◈。线下成立网络舆情工作领导小组ღ★◈，一方面强化与有关部门的沟通联动ღ★◈，密切关注舆情热点ღ★◈、网民关注焦点ღ★◈，认真核查事实ღ★◈，及时做好信息反馈ღ★◈；另一方面建立部门联防联控机制ღ★◈，相关部门和人员按照统一部署协同联动响应ღ★◈，形成网络安全教育的强大合力ღ★◈。学校教育是在校大学生获取网络安全知识的最主要渠道ღ★◈，高校应把准学生成长规律ღ★◈，依循不同年级ღ★◈、不同学段的特点ღ★◈，有针对性地设计相 应的网络安全教育内容ღ★◈，在环环相扣ღ★◈、层层递进的过程把控中实现网络安全教育的无缝和有效衔接ღ★◈。

　　快速响应ღ★◈、准确研判ღ★◈、全域引领是高校提升网络安全防护力ღ★◈，构建完善的网络安全教育体系的客观要求凯发官网,凯发入口ღ★◈。

　　响应快——牢牢掌握危机处置的主导权ღ★◈。时间是影响网络舆情危机处置成效的重要因素ღ★◈。网络舆情发生后ღ★◈，高校应第一时间发现舆情信息ღ★◈，挖掘舆情热点ღ★◈，及时分析研判ღ★◈、调查处置ღ★◈、发布权威信息ღ★◈，消除网民疑虑ღ★◈，牢牢掌握信息发布的主动权和事件处理的主导权ღ★◈。网络舆情危机管理实质上是危机沟通管理ღ★◈，公开透明的信息ღ★◈、澄清事实的报道ღ★◈、人本化的沟通ღ★◈，可以促进与广大网民的良性互动和沟通ღ★◈，产生积极效应ღ★◈。先入为主ღ★◈，掌握主导权ღ★◈，是成功化解网络舆情危机的关键ღ★◈。

　　研判准——全过程预测网络安全风险ღ★◈。高校要始终坚持问题导向ღ★◈，把握重大节假日ღ★◈、关键时期ღ★◈、敏感事件等时间节点ღ★◈，根据事件性质ღ★◈，密切跟踪舆情动态ღ★◈，通过大数据分析系统的数据挖掘技术和人工分析ღ★◈，准确统计ღ★◈、逐条评估ღ★◈、汇总研判ღ★◈，为各阶段舆情应对提供精确的数据佐证ღ★◈。在实时监测的基础上ღ★◈，编写舆情深度分析报告ღ★◈，对事件传播范围ღ★◈、舆论发展趋势进行跟踪分析ღ★◈，全过程预测网络安全风险ღ★◈，为科学决策提供有力依据滑复栗ღ★◈。

　　引领全——营造清朗安全的网络空间ღ★◈。营造网络空间的清朗环境滑复栗ღ★◈，是维护国家安全和人民公共利益的重要举措ღ★◈，要建设良好的网络生态ღ★◈，需要发挥网络引导舆论ღ★◈、反映民意的作用ღ★◈，需要从打击网络谣言ღ★◈、处置突发舆情事件ღ★◈、主动回应网民关注焦点ღ★◈、解决群众咨询求助等各方面全领域做好网络舆论引导和服务沟通ღ★◈，切实把互联网建设好利用好ღ★◈、管理好ღ★◈。

　　作为一项复杂的系统工程ღ★◈，网络安全教育要激发全部要素的活力和功能才能取得最大实效ღ★◈，要厘清网络安全教育的全要素ღ★◈，深入探究诸要素之间的有序配置和有效整合以构建全方位融合的格局滑复栗ღ★◈。高校要进一步建好网络安全宣传教育阵地ღ★◈，借助官方微信ღ★◈、微博ღ★◈、网站ღ★◈、广播ღ★◈、校报ღ★◈、宣传栏ღ★◈、橱窗等渠道ღ★◈，有效开展网络安全意识和防护技能方面的各类宣传教育ღ★◈，增强网络安全宣传教育内容的吸引力ღ★◈，努力提高学生接受网络安全教育的获得感ღ★◈、幸福感和安全感ღ★◈。